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沈陽砂山四校

以“陽光教育”為推手 打造心理健康教育新路徑

發布時間:2023-08-17 作者:劉一鳴 來源:中國教育新聞網

遼寧省沈陽市和平區鐵路五校教育集團砂山四校,始終秉承“關注珍愛每一個孩子,為學生一生發展夯實基礎”的辦學理念,把培育積極發展、健康成長的學生作為一項長遠使命。學校以“陽光教育”辦學特色為推手,著力打造心理健康教育工作路徑。

沈陽砂山四校生源基本來自外來務工家庭,父母常常忙于生計,導致家庭教育缺位,部分孩子出現不同層面的外顯和內隱的行為和心理問題,不僅影響學生的健康發展,也直接影響學校教育任務和教育目標的實現?;诖?,學校以“陽光教育”辦學特色為推手,不斷探索心理健康教育工作路徑,幫助學生解決心理問題,保障學生積極健康成長。

學生的作品展示

從課堂教學內容中提煉積極的心理健康教育因素。學校深度挖掘德智體美勞等各門學科教學中積極的心理健康教育內涵,研討有效的教與學方式,帶動教師在教學中對學生進行正向的心理構建。

在校本課程活動中形成有效的心理引導。學校通過沙盤箱庭游戲與口語交際課程,將兒童故事治療及藝術表達融入心理健康課堂。學校組織學生參與心理體驗活動,開展心理輔導大課堂,觀看心理成長類電影,撰寫心理健康研學報告等一系列活動。

在個體案例中探索可行的教育策略。學校利用心理健康測評軟件對學生進行心理健康測評,科學規范運用測評結果,建立“一生一策”心理健康檔案,并對問題學生及其家庭采取一系列的疏導和干預措施,幫助學生改善心理狀態。

在家校共建交流中提供實用的家教指南。為幫助家長習得積極的育兒方法,學校通過班級微信群和公眾號向家長推送有關家庭教育、孩子行為習慣養成等方面的文章,積極與社區、社會心理教育團體等相關部門合作,邀請專業人士到校開設家庭教育講堂,不定期組織家長開展“家庭教育沙龍”活動,共同為學生成長打造支持體系,營造正向和諧的教育氛圍。

學生正在玩沙盤游戲

砂山四校作為沈陽市心理健康教育特色示范校,始終致力于給學生提供適合的教育,多措并舉促進學生心理健康,為學生的成長和發展奠定堅實基礎。(劉一鳴)

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